ΝΕΑ
Ενσυναίσθηση και Ξένες Γλώσσες: Μαθαίνοντας να Κατανοούμε, Όχι Μόνο να Μιλούμε
Η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να «μπαίνουμε στα παπούτσια του άλλου» ,να κατανοούμε τα συναισθήματα, τις σκέψεις και τις ανάγκες του, και να ανταποκρινόμαστε με φροντίδα και σεβασμό. Είναι μια δεξιότητα που δεν αναπτύσσεται απλώς μέσα από θεωρία, αλλά καλλιεργείται καθημερινά μέσα από την εμπειρία, τη σχέση και την επικοινωνία. Η ενσυναίσθηση χρειάζεται ένα υποστηρικτικό μαθησιακό πλαίσιο για να αναπτυχθεί. Στο περιβάλλον εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας, αυτό το πλαίσιο μπορεί να γίνει εξαιρετικά γόνιμο.
Η Γλώσσα ως Γέφυρα Συναισθημάτων
Κάθε γλώσσα κουβαλά έναν πολιτισμό, έναν τρόπο σκέψης, μια οπτική του κόσμου. Όταν τα παιδιά (ή οι ενήλικες) μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα, δεν απομνημονεύουν απλώς λέξεις και γραμματική μαθαίνουν να βλέπουν μέσα από τα μάτια άλλων ανθρώπων. Μαθαίνοντας αγγλικά, γαλλικά ή ισπανικά, το παιδί έρχεται σε επαφή με νέους τρόπους έκφρασης συναισθημάτων, διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια, άλλες μορφές ευγένειας και επικοινωνίας. Έτσι, χωρίς να το καταλαβαίνει, αναπτύσσει πολιτισμική και συναισθηματική ενσυναίσθηση – ικανότητα να σέβεται τη διαφορετικότητα και να κατανοεί βαθύτερα τον άλλο.
Η Εκμάθηση Μέσα από τη Σχέση
Η ενσυναίσθηση ανθίζει σε ένα περιβάλλον αυθεντικής επικοινωνίας.
Όταν ο εκπαιδευτικός ακούει πραγματικά τον μαθητή, όταν τον ενθαρρύνει, όταν του δείχνει ότι κάθε προσπάθεια έχει αξία, τότε δημιουργείται ασφάλεια. Και μέσα στην ασφάλεια, το παιδί τολμά να εκφραστεί, να δοκιμάσει, να συνεργαστεί και τελικά να μάθει.
Στην τάξη μιας ξένης γλώσσας, κάθε δραστηριότητα μπορεί να γίνει ευκαιρία ενσυναίσθησης:
- Όταν οι μαθητές κάνουν role-play, δεν υποδύονται απλώς ρόλους μπαίνουν στη θέση κάποιου άλλου.
- Όταν συζητούν για θέματα που αφορούν άλλες χώρες ή κοινωνίες, αντιλαμβάνονται διαφορετικούς τρόπους ζωής.
- Όταν συνεργάζονται σε ομάδες, μαθαίνουν να ακούν, να στηρίζουν, να ενθαρρύνουν.
Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού
Ο ρόλος του δασκάλου εδώ είναι καθοριστικός.
Ο εκπαιδευτικός που δείχνει ενσυναίσθηση — που βλέπει πίσω από τη συμπεριφορά του μαθητή, που αναγνωρίζει το άγχος, την αμηχανία, την προσπάθεια — γίνεται ο καθρέφτης μέσα από τον οποίο το παιδί μαθαίνει πώς να νιώθει και για τους άλλους.
Με τον τρόπο αυτό, η εκμάθηση της γλώσσας δεν είναι πια απλώς γνωστική διαδικασία, αλλά σχέση, επικοινωνία και ανάπτυξη ψυχής.
Πώς Καλλιεργούμε την Ενσυναίσθηση στη Γλωσσική Τάξη
Μερικοί τρόποι με τους οποίους μπορούμε να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση των μαθητών:
- Χρησιμοποιούμε ιστορίες και παραμύθια – μέσα από τους ήρωες, τα παιδιά κατανοούν συναισθήματα, φόβους και αξίες.
- Δίνουμε χώρο για διάλογο – ρωτάμε πώς νιώθουν οι μαθητές, τι θα έκαναν στη θέση του ήρωα, του συμμαθητή, του φίλου.
- Προωθούμε τη συνεργατική μάθηση – οι ομάδες ενισχύουν την αλληλοκατανόηση.
- Ενθαρρύνουμε τη διαφορετικότητα – κάθε πολιτισμός, κάθε προφορά, κάθε άποψη έχει τη δική της αξία.
- Αναγνωρίζουμε τις μικρές πράξεις καλοσύνης – όταν ένα παιδί βοηθά, μοιράζεται ή ενθαρρύνει, το αναδεικνύουμε και το ενισχύουμε.
Μαθαίνοντας Γλώσσες, Μαθαίνουμε Ανθρώπους
Η ενσυναίσθηση είναι το θεμέλιο της πραγματικής επικοινωνίας και η επικοινωνία είναι ο πυρήνας κάθε γλώσσας.
Όταν διδάσκουμε ξένες γλώσσες με ενσυναίσθηση, δεν δημιουργούμε απλώς άριστους μαθητές. Δημιουργούμε ανθρώπους που μπορούν να κατανοούν, να συνεργάζονται και να χτίζουν γέφυρες ανάμεσα στους κόσμους.
Μάθετε περισσότερα στο www.language-center.gr
Κέντρο Ξένων Γλωσσών Γριβάκη — Γιατί η ξένη γλώσσα θέλει επιλογές με αξία!